Chicos a continuación les comparto los aspectos curriculares, los cuales deben copiar pero antes realizar el dibujo (libre)

Estándar básico de competencia:

Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología aplicados a la programación así como los instrumentos tecnológicos historian que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas satisfacer necesidades.

Competencias básicas:

Explicar las principales funciones del programa Scratch y su importancia en el desarrollo tecnológico del sistema operativo.

Competencias ciudadanas:

Identifico las normas establecidas en el Manual de Convivencia sobre el comportamiento y manejo en las salas de informática y de mi relación con mis compañeros.

Competencias laborales generales:

Desarrolla conocimientos y habilidades en el uso y manejo del computador.

Grupo temático:

17. Animación de paisajes.

18. Entorno de trabajo de Scratch.

19. INTERNET:

 ¿Qué es internet?

 Como entrar a internet: abrir el navegador.

 Navega por internet (escribir direcciones de páginas web)

 Hipervínculos.

20. Utensilios tecnológicos del siglo 21.

Logro integral esperado:

Explica la historia y evolución de los instrumentos tecnológicos, así como la programación para solucionar situaciones cotidianas a través de la lógica.

Indicadores de Desempeño

Desempeño cognitivo.

Nivel superior de desempeño.

Desarrolla conocimientos y habilidades en el uso del computador.