08/09/2020_Semana 29 Séptimo Matemáticas: Aspectos curriculares

Cordial saludo, a continuación les comparto los aspectos curriculares de matemáticas del 4to periodo



Aspectos Curriculares Estándar básico de competencia: Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación. Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos. (Diagramas de barras, diagramas circulares). Uso modelos (diagramas de árbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un evento. Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricos. Competencias básicas: Comprendo las formas de representación de un conjunto de datos e interpreto la información obtenida a partir de gráficos. Competencias ciudadanas: Comprendo que existen diversas formas de expresar las identidades (por ejemplo, la apariencia física, la expresión artística y verbal, y tantas otras...) y las respeto. Competencias laborales generales: Identifico ideas innovadoras para resolver problemas de variados contextos (sociales, culturales, económicos, entre otros). Grupo temático: PROBABILIDAD E INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA

MATEMÁTICAS 10. Razones y proporciones

● Regla de tres directa e inversa. GEOMETRÍA 11. Sólidos ● Volumen, unidades métricas ● Poliedros Profundización: Ejercicios y aplicaciones ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

12. Conceptos de Estadística y Probabilidad

 Punto medio y construcción de la tabla de frecuencias.

 Recolecta información y la organiza mediante tablas de frecuencia

 Teoría de la probabilidad Logro esperado: Resuelvo problemas utilizando la información proporcionada por tablas de datos o gráficos obtenidos a partir de una población o muestra. Distinguiendo situaciones donde excluye o es excluido e identificar los problemas de esta situación analizando las formas para superarlos efectuando la opción más adecuada.

Indicadores de Desempeño DESEMPEÑO COGNITIVO Nivel superior de desempeño. Plantea y resuelve problemas matemáticos utilizando las ecuaciones dentro del conjunto de racionales. DESEMPEÑO ACTITUDINAL Nivel superior de desempeño. Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL. Nivel superior de desempeño. Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.

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