09/09/2020_Semana 29 Once Matemáticas: Aspectos curriculares

Cordial saludo, jóvenes les comparto los aspectos curriculares de matemáticas para el IV periodo



Aspectos Curriculares


Estándar básico de competencia: Analizo las relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las gráficas de funciones polinómicas y racionales y de sus derivadas. Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y correlación (percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad). Competencias básicas: Identifico el concepto de derivada, integral, sus propiedades y los aplico en buena forma en la solución de problemas que se presentan en la cotidianidad. Competencias ciudadanas: Manifiesto indignación (rechazo, dolor, rabia) frente a cualquier discriminación o situación que vulnere los derechos; apoyo iniciativas para prevenir dichas situaciones Competencias laborales generales: Analizo una situación (social, cultural, económica, laboral) para identificar alternativas de acción o solución. Sustento y argumento la elección de la alternativa más conveniente. Grupo temático: PROBABILIDAD E INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS 11. Derivadas de una función de variable real

 Derivada

 Álgebra de derivadas

 Regla de derivación: cadena.

12. Integral de una función de variable real

 La integral


Profundización: Ejercicios y aplicaciones

ESTADÍSTICA

13. Inferencia estadística

 Tablas, Cuadros, Gráficos, presentación de información recolectada.

 Medidas de dispersión.

 Varianza, rango.


Profundización: Ejercicios y aplicaciones Logro esperado: Identifico y resuelvo problemas relacionados con la derivación, la integración de funciones y el análisis de variables estadísticas en gráficos y tablas involucrados a diversos contextos.

Indicadores de Desempeño DESEMPEÑO COGNITIVO Nivel superior de desempeño. Calculo derivadas aplicando las reglas y propiedades y realizo integración de funciones Presentar los resultados de la información tabulada, de acuerdo con las políticas de la organización. DESEMPEÑO ACTITUDINAL Nivel superior de desempeño. Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL. Nivel superior de desempeño. Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.

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