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18/05/20_grado once_Ciencias políticas y ciudadanía_semana 13 segundo periodo_aspectos curriculares.

muy buenos días, desde hoy damos inicio a segundo periodo académico, con la esperanza de pronto volvernos a ver en las aulas de clase. Como es costumbre vamos a iniciar periodo con los aspectos curriculares y con la realización de un dibujo, el cual para este periodo debe ser una ilustración donde usted represente su experiencia frente modalidad de educación que hemos tenido que emplear por el virus. ( el dibujo aplica para todas las materias que ven conmigo, para que no se haga repetitivo, en dos de las tres materias pueden realizar un dibujo donde plasmen sus ideas sobre como se puede mejorar la forma en que están recibiendo la educación).


Estándar básico de competencia: Comprendo que el ejercicio político es el resultado de esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las relaciones de poder entre los Estados y en el interior de ellos mismos.


Competencias básicas: Identifico las organizaciones internacionales que surgieron a lo largo del siglo XX (ONU, OEA…) y evalúo el impacto de su gestión en el ámbito nacional e internacional. Competencias ciudadanas: Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los derechos humanos en mi contexto escolar y comunitario. Competencias laborales generales: Sustento y argumento la elección de la alternativa más conveniente.

Grupo temático: : RELACIONES ÉTICO- POLÍTICAS Contenidos: Ciencias políticas 7.El derecho internacional humanitario 8.Exclusión social hacia las negritudes (c. Afro) 9. La moneda  El oro y la plata como medios de pago.  Dinero Bancario. 10. Juventud y niñez frente a las políticas estatales.(c. Paz) 11. Adultos mayores y su reglamentación. Ciudadanía 6. Límites a las atrocidades de la guerra. 7. Tratados de Rio y de Tokio. (c. Paz) 8. Tratado libre comercio USA y Colombia. 9. China y su expansión en diferentes campos.

Nivel superior de desempeño. Cuestiona los procedimientos realizados por organizaciones en defensa de los derechos humanos que van en detrimento de la calidad de vida de una sociedad determinada.


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