Cordial saludo, a continuación les adjunto los aspectos curriculares de biofísica para el tercer periodo, los cuales deberán ser copiados y enviados junto con el dibujo correspondiente de la separación del segundo periodo.

ASPECTOS CURRICULARES

Estándar básico de competencia: Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico.

Competencias básicas: Explico el comportamiento de fluidos en movimiento y en reposo.

Competencias ciudadanas: Identifica prejuicios, estereotipos y emociones que le dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos y explora caminos para superarlos.

Competencias laborales generales: Identifica buenas prácticas y las adapta para mejorar sus propios procesos y resultados.

Grupo temático: Fluidos

5. Termodinámica

6. Fluidos:

 Hidrostática

 Hidrodinámica

Profundización: Ejercicios de movimiento en el plano

Logro esperado: Explico el comportamiento de los fluidos en reposo y movimiento; utilizando las relaciones matemáticas buscando siempre la manera más sencilla de realizarlos para optimizar tiempo y colaborando con los compañeros que presentan dificultades.

Criterios de evaluación:

- Pruebas tipo ICFES -Intervenciones en clases

- Producción, innovación y creatividad.

- Trabajos individuales o en grupo.

- Cumplimiento escolar.

- Cuestionarios o talleres.

- Cuidado y conservación del medio ambiente.

- Revisión del cuaderno -Respeto a la identidad cultural.

- Actitud en clase.

- Trabajo en casa.

- Exposiciones (carteleras, maquetas).

- Apropiación de aprendizaje de temas del área.

- Aplicación de las TIC.

- Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH

Evaluación de Competencias Indicadores de Desempeño

DESEMPEÑO COGNITIVO

Nivel superior de desempeño. Reconoce las variables y realiza la descripción gráfica de un problema sobre hidrostática e hidrodinámica y utiliza las diferentes fórmulas matemáticas para resolverlos.

DESEMPEÑO ACTITUDINAL

Nivel superior de desempeño. Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.

DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL.

Nivel superior de desempeño. Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.