27/07/2020_Semana 23 Once Biofísica: Aspectos curriculares 3er periodo

Cordial saludo, a continuación les adjunto los aspectos curriculares de biofísica para el tercer periodo, los cuales deberán ser copiados y enviados junto con el dibujo correspondiente de la separación del segundo periodo.



ASPECTOS CURRICULARES


Estándar básico de competencia: Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga eléctrica y a la masa.


Competencias básicas: Establezco relaciones entre campo gravitacional y electrostático y entre campo eléctrico y magnético


Competencias ciudadanas: Reconoce que los modelos de la ciencia cambian con el tiempo y que varios pueden ser válidos simultáneamente.


Competencias laborales generales: Reconoce los problemas que surgen del uso y disposición de las distintas clases de recursos en diversos contextos.


Grupo temático: Electrostática y Electromagnetismo

3. Electrostática y electromagnetismo

3.1 Profundización: Repaso prueba saber Laboratorios


Logro esperado: Reconozco y resuelvo problemas sobre electrostático y electromagnetismo utilizando las relaciones matemáticas, buscando siempre la manera más sencilla de realizarlos para optimizar tiempo, relacionando también con la actualidad y las diferentes teorías sobre los fenómenos que tiene que ver con el tema en relación al planeta.

Criterios de evaluación:

- Pruebas tipo ICFES -Intervenciones en clases

- Producción, innovación y creatividad.

- Trabajos individuales o en grupo.

- Cumplimiento escolar.

- Cuestionarios o talleres.

- Cuidado y conservación del medio ambiente.

- Revisión del cuaderno -Respeto a la identidad cultural.

- Actitud en clase.

- Trabajo en casa.

- Exposiciones (carteleras, maquetas).

- Apropiación de aprendizaje de temas del área.

- Aplicación de las TIC.

- Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH


Evaluación de Competencias Indicadores de Desempeño

DESEMPEÑO COGNITIVO

Nivel superior de desempeño. Reconoce las variables y realiza la descripción gráfica de un problema relacionado con electricidad y magnetismo utilizando las diferentes fórmulas matemáticas para resolverlos.


DESEMPEÑO ACTITUDINAL

Nivel superior de desempeño. Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.


DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL.

Nivel superior de desempeño. Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.

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