Cordial saludo jóvenes, les comparto los aspectos curriculares Aspectos Curriculares Estándar básico de competencia: Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico. Competencias básicas: Explico el comportamiento de fluidos en movimiento y en reposo. Competencias ciudadanas: Identifica prejuicios, estereotipos y emociones que le dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos y explora caminos para superarlos. Competencias laborales generales: Identifica buenas prácticas y las adapta para mejorar sus propios procesos y resultados. Grupo temático: 5. Termodinámica
6. Fluidos:
Hidrostática
Hidrodinámica
Profundización: Ejercicios de movimiento en el plano Logro esperado: Explico el comportamiento de los fluidos en reposo y movimiento; utilizando las relaciones matemáticas buscando siempre la manera más sencilla de realizarlos para optimizar tiempo y colaborando con los compañeros que presentan dificultades.
Criterios de evaluación:
-Pruebas tipo ICFES -Intervenciones en clases -Producción, innovación y creatividad. -Trabajos individuales o en grupo. -Cumplimiento escolar. -Cuestionarios o talleres. -Cuidado y conservación del medio ambiente. -Revisión del cuaderno -Respeto a la identidad cultural. Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH Evaluación de Competencias Indicadores de Desempeño DESEMPEÑO COGNITIVO Nivel superior de desempeño. Reconoce las variables y realiza la descripción grafica de un problema sobre hidrostática e hidrodinámica y utiliza las diferentes fórmulas matemáticas para resolverlos. DESEMPEÑO ACTITUDINAL Nivel superior de desempeño. Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.
DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Nivel superior de desempeño. Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.
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