Cordial saludo jóvenes, les comparto los aspectos curriculares
Aspectos Curriculares
Estándar básico de competencia: Identifico relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas. Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas. Identifico y utilizo diferentes maneras de definir y medir la pendiente de una curva que representa en el plano cartesiano situaciones de variación.
Competencias básicas: Resuelve situaciones con funciones de segundo grado, números complejos, progresiones aritméticas, nociones de geometría y análisis estadístico.
Competencias ciudadanas: Identifico los sentimientos, necesidades y puntos de vista de aquellos a los que se les han violado derechos civiles y políticos y propongo acciones no violentas para impedirlo.
Competencias laborales generales: Evalúo los factores de riesgo, oportunidad e impacto de cada alternativa..
Grupo temático:
EXPRESIONES ALGEBRAICAS CONTENIDOS:
MATEMÁTICAS
7. Funciones y ecuaciones
Función lineal
Solución de ecuaciones de segundo grado
Función y ecuación cuadrática.
Profundización: Ejercicios de aplicación y análisis de gráfica de funciones.
GEOMETRÍA
8. El Círculo
Características, elementos y propiedades
Profundización: Construcción e identificación de las propiedades de los elementos geométricos del círculo
ESTADÍSTICA
9. Estadística y probabilidad
Técnicas de conteo
Probabilidad
Profundización: Resolución de problemas
Logro esperado: Resuelvo problemas utilizando funciones de segundo grado, números complejos, progresiones aritméticas, circunferencia y círculo y desviación estándar; favoreciendo con su actitud y compromiso social un clima ideal para el proceso de aprendizaje.
Criterios de evaluación: Durante todo el proceso se tiene en cuenta la actitud, la interacción permanente los conocimientos previos el trabajo en clase y los talleres para la casa, la evaluación escrita y la sustentación permanente, Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH
Evaluación de Competencias
Indicadores de Desempeño
DESEMPEÑO COGNITIVO
Nivel superior de desempeño.
Plantea y resuelve situaciones problemáticas que involucran función cuadrática progresiones, circunferencia y análisis estadísticos; convirtiéndose en monitor de sus compañeros con diferentes ritmos de aprendizaje y es un elemento principal en los procesos de aprendizaje del grupo.
DESEMPEÑO ACTITUDINAL
Nivel superior de desempeño.
Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.
DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL
Nivel superior de desempeño.
Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.
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