Aspectos Curriculares de Lengua Castellana

Grado: 11º

Estándar básico de competencia: Comprensión e interpretación textual. Competencias básicas: Comprendo e interpreto textos con actitud crítica y capacidad argumentativa.


Competencias ciudadanas: Interviene en la definición de formas y canales de participación de la comunidad educativa para el cumplimiento de los objetivos institucionales.


Competencias laborales generales: Establezco juicios argumentativos y defino acciones adecuadas para resolver conflictos en una situación determinada.

Grupo temático:

1. Estándar básico de competencia: Comprensión e interpretación textual. Competencias básicas: Comprendo e interpreto textos con actitud crítica y capacidad argumentativa. Competencias ciudadanas: Interviene en la definición de formas y canales de participación de la comunidad educativa para el cumplimiento de los objetivos institucionales.


Competencias laborales generales: Establezco juicios argumentativos y defino acciones adecuadas para resolver conflictos en una situación determinada.

Grupo temático:

1. Convencionalidad y Arbitrariedad del lenguaje.

2. Herramientas mentales para resumir y sintetizar textos.

3. Texto Argumentativo.

El ensayo. El Discurso.

4. Comprensión lectora ICFES I.

Profundización:

4.1 Herramientas mentales para resumir y sintetizar textos.

4.2 Uso y aplicación de normas ICONTEC y APA en la presentación de trabajos

Profundización:

4.1 Herramientas mentales para resumir y sintetizar textos.

4.2 Uso y aplicación de normas ICONTEC y APA en la presentación de trabajos


Logro esperado: Elaboro hipótesis de interpretación atendiendo a la intención comunicativa y al sentido global del texto que leo.


Criterios de evaluación: Participación en clase. Asistencia puntual. Lectura y análisis de textos. Exposiciones con argumentos razonados. Producción de textos escritos. Realización de ejercicios de comprensión lectora. Interés en el área. Cumplimiento en la entrega y presentación de tareas y trabajos. -Autoevaluación. -Sustentación de actividades propuestas Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH


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