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Semana 20, Matemáticas - Aspectos curriculares 3periodo. G3

Aspectos curriculares Matemáticas

Estándar básico de competencia: Reconozco propiedades de los números (ser par, ser impar, etc.) y relaciones entre ellos (ser mayor que, ser menor que, ser múltiplo de, ser divisible por, etc.) en diferentes contextos. Represento datos relativos a mi entorno, usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras.

Competencias básicas:

● Utilizo correctamente los procesos de las operaciones básicas para dar soluciones a problemas matemáticos en su medio.

● Represento datos en pictogramas y diagramas de barras.

Competencias ciudadanas: Conozco y uso estrategias sencillas de resolución pacífica de conflictos.

Competencias laborales generales: Modifico y adapto métodos y procedimientos ya conocidos (estadísticos, descriptivos)


Grupo temático: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES Y FRACCIONARIOS.

CONTENIDOS:

- Fraccionarios

- División.

● Términos de la división

● División exacta

- múltiplos y divisores


GEOMETRIA

- Unidades de longitud.

• Metro

• Decímetro

• Centímetro.

- Área del cuadrado y el triángulo

Logro esperado: Desarrollo habilidades en la solución de problemas con operaciones básicas incluidos los números fraccionarios en la utilización de medidas vistas en su entorno, analizando datos en pictogramas y graficas de barras, buscando estrategias sencillas como medios de la solución de conflictos modificando y utilizando métodos ya conocidos.

Criterios de evaluación: Asistencia, resolución de talleres en forma individual y en equipo, participación en clase, planteamiento y resolución de problemas con conjuntos, respeto y tolerancia, Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH.

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