No se te puede olvidar hacer tu dibujo del segundo periodo.

Estándar básico de competencia:

Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las

consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.

Competencias básicas:

Identifico y describo algunas de las características humanas (sociales, culturales...) de las diferentes regiones naturales del mundo.

Competencias ciudadanas:

Identifico algunas formas de discriminación en mi escuela (por género, religión, etnia, edad, cultura, aspectos económicos o sociales, capacidades o limitaciones individuales) y colaboro con acciones, normas o acuerdos para evitarlas.

Competencias laborales generales:

Realizo mis intervenciones respetando el orden de la palabra previamente acordado.

Grupo temático: La población colombiana

7. Distribución de la población en Colombia según la raza

8.El crecimiento de las ciudades

 La migración

 urbanismo

9. Gobierno nacional

 Organización territorial de Colombia

 Órganos de control

10. Primeras exploraciones en territorio colombiano y sometimiento de los indígenas.

Logro esperado:

Reconozco y explico las características de las regiones colombianas identificando las formas de exclusión y los acuerdos para evitar dicha discriminación, partiendo del respeto por la palabra del otro.