Antes de iniciar a escribir los aspectos curriculares recuerda, hacer el dibujo correspondiente al 2 periodo, ten en cuenta los temas. ahora lee y escribe:

Estándar básico de competencia:

Comprensión de diversos tipos de textos mediante algunas estrategias de búsqueda,

organización y mejor información. Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre

los elementos constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto.

Competencias básicas:

Seleccionará y clasificará la información emitida para producir textos propios.

Competencias ciudadanas:

Hará descripciones literarias y narrará historias propias y aquellas que están en su entorno.

Competencias laborales generales:

Se preparará para demostrar cuanto conocimiento ha adquirido y cuanto puede brindar en el

sitio que le asignen.

Grupo temático:

6. Mayúsculas y minúsculas.

7. Signos de puntuación (coma, clases de comas, punto)

(Comillas. Dos puntos. Puntos suspensivos.

8. Preposiciones y conjunciones.

9. El párrafo

10.Géneros y figuras literarias.

11.Estructura del texto.

12.Reglas ortográficas c, s, z.

13.Textos informativos: (periódico y televisión)

14.Lectura y comprensión lectora.

(prueba saber)

Profundización:

14.1 Estructura del texto

Logro esperado: Produzco textos, atendiendo a requerimientos (formales y conceptuales)

de la producción escrita en la lengua castellana