Estándar básico de competencia:
Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen
un procedimiento estratégico para su elaboración. Elaboro hipótesis de lectura acerca de las
relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto.
Competencias básicas:
Focalizar en los estudiantes la atención, despertar su interés, activar el conocimiento previo,
estimular los procesos imaginarios y creativos y promover la predicción.
Competencias ciudadanas:
Permitir el lenguaje propio en donde se observe el nivel de apropiación del significado de los
textos leídos.
Competencias laborales generales:
Salirse de la producción que intenta ser literal y evocarse a través de una paráfrasis (escribir
con sus propias palabras lo que se ha entendido del texto); para lograr una lateralidad
transcriptora donde se reconoce palabras y frases.
Grupo temático: Castellano IV
15.Reglas ortográficas.( Ll, Y - V, B )
16.Herramientas mentales
El cuadro sinóptico.
Mapa conceptual
Mapa mental.
17.Debate y mesa redonda.
18.Normas de presentación de trabajos escritos.
19.División silábica y palabras según el acento.
20.Lectura y comprensión lectora.
(prueba saber)
Logro esperado: Descifro y creo mensajes cotidianos por medio de la palabra y de los
diagramas de estudio.
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