07/Sep/20 - Lúdica de identidad - Aspectos curriculares
- Mayra Alejandra Orobio López
- 6 sept 2020
- 1 Min. de lectura
Buenas tardes, queridas familias, comparto con ustedes los aspectos curriculares del cuarto periodo correspondientes al área de lúdica de identidad.
Estándar básico de competencia: Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de momentos y tareas motrices y las refleja en su participación dinámica en las actividades de grupo.
Competencias básicas: Explorar su entorno escolar con curiosidad y creatividad, controlando cada uno de los movimientos.
Competencias ciudadanas: Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a manejar mis emociones para no hacer daño a otras personas.
Competencias laborales generales: Busco aprender de la forma como los otros actúan y obtienen resultados positivos. Desarrollo acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de mi vida con base en lo que aprendo de los demás.
Grupo temático: Mis metas y sueños
21.Proyecto de vida
22.Mi pasatiempo favorito.
23.Las profesiones.
24.Mi profesión favorita
25.La profesión de mis padres.
Logro esperado: Valoran las profesiones u oficios sin discriminaciones estableciendo relaciones entre roles.
Criterios de evaluación: Participación en juegos, puntualidad, trabajo en equipo, orden, comportamiento, rondas, competencias, asistencia. Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales.

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