09/09/2020 Semana 29,Aspectos Curriculares - Ciencias Naturales. Grado 2.

Estándar básico de competencia: Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarse a ellos.


Competencias básicas: Reconoce el sol como el centro del sistema solar, además de relacionarlo con el origen del día y la Tierra como uno de los planetas que conforman el sistema solar. Comprende e identifica los movimientos de traslación y rotación con el día, la noche y el año.


Competencias ciudadanas: Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona. (Clave: práctico lo que he aprendido en otras áreas, sobre la comunicación, los mensajes y la escucha activa.)


Competencias laborales generales: Identificar la información requerida para desarrollar una tarea o actividad.


Grupo temático: El Universo

9. el sistema solar:

- Rotación y traslación de la tierra

- Eclipses


Logro esperado:

Comprendo y relaciona el sol, la luna y la Tierra con el día luz, el día noche y el tiempo ,evidenciándolo a través de la participación activa en clase; atendiendo las reglas básicas del dialogo, además del apoyo de información completa y ordenada que se maneja en el cuaderno.

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