RECUERDA PINTAR EL SEGUNDO PERIODO DEBE SER UN DIBUJO CONRELACION A LA MATERIA.
Estándar básico de competencia:
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que
se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
Competencias básicas:
Comprende la importancia que tienen los diferentes órganos y sistemas que conforman el ser
humano.
Competencias ciudadanas:
Coopero y muestro solidaridad con mis compañeros y compañeras trabajando constructivamente
en equipo.
Competencias laborales generales:
Organizo la información recolectada utilizando procedimientos definidos.
Grupo temático: Sistemas de los seres vivos.
2. seres vivos: fisiología y fisionomía de animales y plantas:
Circulación
Excreción
Reproducción
2.1 PROFUNDIZACIÓN
(La higiene y ciclo menstrual)
Logro esperado:
Comprendo las necesidades de los seres vivos, los cuales realizan procesos, circulación,
excreción y reproducción mediante consultas escolares, que permite afianzar sus conocimientos
mediante explicaciones y actividades de su proceso de aprendizaje.
Criterios de evaluación:
Manejo del vocabulario científico de acuerdo al nivel de desarrollo en el cual se encuentra el
estudiante. Participación e interés demostrado durante las actividades programadas durante el
periodo académico. Responsabilidad en los trabajos escolares asignados siguiendo las normas y
parámetros dados para dicha realización, buena convivencia. Uso de la plataforma virtual.
Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios
y valores institucionales. Evaluación ACH