19_mayo_2020 GRADO_ CUARTO ASPECTOS CURRICULARES CIENCIAS INTEGRADAS CIENCIAS NATURALES.


RECUERDA PINTAR EL SEGUNDO PERIODO DEBE SER UN DIBUJO CONRELACION A LA MATERIA.


Estándar básico de competencia:

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que

se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.


Competencias básicas:

Comprende la importancia que tienen los diferentes órganos y sistemas que conforman el ser

humano.


Competencias ciudadanas:

Coopero y muestro solidaridad con mis compañeros y compañeras trabajando constructivamente

en equipo.


Competencias laborales generales:

Organizo la información recolectada utilizando procedimientos definidos.


Grupo temático: Sistemas de los seres vivos.

2. seres vivos: fisiología y fisionomía de animales y plantas:

 Circulación

 Excreción

 Reproducción

2.1 PROFUNDIZACIÓN

(La higiene y ciclo menstrual)

Logro esperado:

Comprendo las necesidades de los seres vivos, los cuales realizan procesos, circulación,

excreción y reproducción mediante consultas escolares, que permite afianzar sus conocimientos

mediante explicaciones y actividades de su proceso de aprendizaje.


Criterios de evaluación:

Manejo del vocabulario científico de acuerdo al nivel de desarrollo en el cual se encuentra el

estudiante. Participación e interés demostrado durante las actividades programadas durante el

periodo académico. Responsabilidad en los trabajos escolares asignados siguiendo las normas y

parámetros dados para dicha realización, buena convivencia. Uso de la plataforma virtual.

Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios

y valores institucionales. Evaluación ACH

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