A continuación en tu cuaderno realiza el dibujo del tercer periodo y escribe los aspectos curriculares de la asignatura.

Estándar básico de competencia: Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar la transformación y conservación de la energía.

Competencias básicas: Explica las funciones de relación de los seres humanos a partir de las relaciones entre diferentes sistemas de órganos.

Competencias ciudadanas: Reconoce que los modelos de la ciencia cambian con el tiempo y que varios pueden ser válidos simultáneamente.

Competencias laborales generales: Reconoce los problemas que surgen del uso y disposición de las distintas clases de recursos en diversos contextos.

Grupo temático:

4. Dinámica del cuerpo humano

5. ADN y ARN

Logro esperado: Explico y comparo las funciones del cuerpo humano y su desempeño en diversos contextos frente a situaciones cotidianas para posteriormente socializar la información con sus compañeros de grupo.