Cordial saludo jóvenes, les comparto los aspectos curriculares
Aspectos Curriculares
Estándar básico de competencia: Establezco conjeturas sobre propiedades y relaciones de los números, utilizando calculadoras o computadores. Resuelvo y formulo problemas que involucren relaciones y propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones visuales. Represento objetos tridimensionales desde diferentes posiciones y vistas. Describo y represento situaciones de variación relacionando diferentes representaciones (diagramas, expresiones verbales generalizadas y tablas).
Competencias básicas: Comprendo situaciones problema que involucran los conceptos de proporcionalidad y los resuelvo aplicando dichos conceptos.
Competencias ciudadanas: Escucho y expreso, con mis palabras, las razones de mis compañeros/as durante discusiones grupales, incluso cuando no estoy de acuerdo.
Competencias laborales generales: Identifico los problemas prioritarios según su magnitud e impacto.
Grupo temático:
CONTENIDOS:
MATEMÁTICAS
7. Representación decimal de los números racionales.
● Clasificación de un número decimal.
● Orden en los números decimales.
● Fracción generatriz
GEOMETRÍA
8. Figuras planas
● Polígonos
● Construcción de polígonos regulares
● Área, unidades métricas
Profundización: Ejercicios prácticos de aplicación
ESTADÍSTICA
9. Conceptos de estadística descriptiva.
Rango e intervalos.
Tamaño de los intervalos.
Límite inferior y límite superior.
Profundización: Ejercicios prácticos de aplicación en diversos contextos.
Logro esperado: Realizo operaciones que involucran propiedades de los números racionales e identifico la fracción como un número racional que sirve para representar medidas en diversas situaciones.
Criterios de evaluación: Actitud y participación en clase. Cumplimiento de obligaciones. Participación activa de trabajo en equipo. Calidad y cantidad en la solución de talleres. Comportamiento y asistencia. Desempeño con evaluaciones escritas.
Participación oportuna en clase. Cumplimiento de obligaciones escolares. Participación activa en el trabajo en equipo. Solución correcta de los talleres propuestos. Comportamiento, asistencia y puntualidad. Desempeño en evaluaciones escritas, Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH.
Evaluación de Competencias
Indicadores de Desempeño
DESEMPEÑO COGNITIVO
Nivel superior de desempeño.
Plantea y resuelve problemas matemáticos utilizando procedimientos y propiedades de los números racionales.
DESEMPEÑO ACTITUDINAL
Nivel superior de desempeño.
Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.
DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL
Nivel superior de desempeño.
Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.