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Aspectos curriculares de Lengua Castellana

Grado: 7º

Estándar básico de competencia:

Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en una tipología textual. Produzco textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos sistemáticos de elaboración y establezco nexos intertextuales y extra textuales.


Competencias básicas: Evidencio que las variantes lingüísticas hacen parte de las situaciones comunicativas auténticas.

Competencias ciudadanas: Se vincula con otros compañeros con la intención de realizar proyectos, para definir un bien común.


Competencias laborales generales: Archivo información de manera que facilite consulta posterior, y los vincula a su diario vivir.


Grupo temático: Español II

1. Géneros literarios. Narrativo y lírico

2. Estructura de la oración El sintagma El sujeto El predicado El verbo

3. tipos de texto.

4. Trabajos escrito

5. El signo lingüístico:  Significante  Significado

6. Lectura y comprensión de textos con preguntas tipo ICFES. Profundización 6.1 tipos de texto.


Logro esperado: Defino una temática, Produzco textos en los cuales involucra situaciones cotidianas como medio para la construcción de nuevos conocimientos.

Criterios de evaluación: Asistencia puntual, participación activa en clase, lectura oral de texto, análisis y socialización, recepción de cuadernos, control de lectura, exposición de trabajos, respeto por compañeros y docentes. Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH

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